El uso de las computadoras dentro del salón de clase presenta hoy en día un reto para el diseño de
actividades en donde se busca que el estudiante aprenda y construya su propio conocimiento y no
sea sólo repetición. Es evidente que las computadoras nos invitan a ver, pero para la aplicación de
la computadora dentro del aula, las actividades deben ser pensadas para que promuevan el
análisis. Las primeras aplicaciones tuvieron la intención de mostrar que la computadora podía ser
un medio muy eficaz para remplazar al docente, ya que el estudiante interactúa con la
computadora sin necesidad de la ayuda de éste; cuando en realidad la computadora no puede
sustituir al docente ya que el papel de éste no sólo tiene esa función.
La computadora ayuda a procesar información, y los docentes sabiéndola aprovechar la pueden
convertir en un extraordinario auxiliar didáctico. Pero siempre se debe de tener en cuenta que es
sólo un instrumento.
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