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LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE
LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR COMPUTADORA. SEGUNDA PARTE.
LOS ENTORNOS INFORMÁTICOS EDUCATIVOS. PRIMERA PARTE
PROGRAMAS
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LA EDUCACIÓN EN LÍNEA. PRIMERA PARTE
LA EDUCACION INFORMATICA SEGUNDA PARTE
LA EDUCACION INFORMATICA PRIMERA PARTE
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LA EDUCACIÓN MULTIMEDIA PRIMERA PARTE
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▼ 2014 (4)
- ▼ agosto (4)

Uso excesivo de la tecnología

La tecnología ofrece grandes posibilidades para los niños, niñas y adolescentes. Sin embargo, también atrapa su atención, llevándolos a estar conectados o utilizando los dispositivos tecnológicos demasiadas horas, a veces perdiendo la noción del tiempo. Esto puede devenir en el aislamiento del niño, el desinterés por sus estudios, por sus tareas, por las relaciones familiares y amicales, alejándolos de todo lo que significa su desenvolvimiento regular en el espacio físico.

Por este motivo, elaborar pautas de uso de las tecnologías colabora en ordenar la disponibilidad y el uso de las mismas, tanto en el hogar como en la escuela. En casa es recomendable llegar a estas pautas de modo conjunto con los chicos, para favorecer que se cumplan, aún si los padres no están presentes.

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